Page 2 – Digital Marathi Website

डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर यांचे जीवनचरित्र: जन्म, शिक्षण, कार्य आणि विचार

Leave a Comment / डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर / brambedkar

डॉ. भीमराव रामजी आंबेडकर यांचा जन्म १४ एप्रिल १८९१ रोजी महू येथे झाला. जातीय भेदभावाचा अनुभव घेत असतानाही त्यांनी शिक्षणाचा ध्यास सोडला नाही. त्यांनी कोलंबिया विद्यापीठ आणि लंडनमध्ये उच्च शिक्षण घेतले. अर्थशास्त्र, कायदा आणि समाजव्यवस्थेचा त्यांचा अभ्यास व्यापक होता. महाडचा चवदार तळे सत्याग्रह, बहिष्कृत हितकारिणी सभा आणि सामाजिक हक्कांसाठीचे आंदोलन त्यांच्या कार्यातील महत्त्वाचे टप्पे आहेत.

डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर यांचे जीवनचरित्र: जन्म, शिक्षण, कार्य आणि विचार Read More »

भारतीय संविधानातील २५ महत्त्वाची कलमे आणि त्यांची मराठीत माहिती

Leave a Comment / भारतीय संविधान / brambedkar

भारतीय संविधानातील काही महत्त्वाच्या तरतुदी समजून घेतल्यास नागरिकांचे अधिकार आणि शासनाची जबाबदारी स्पष्ट होते. कलम १४ कायद्यापुढील समानता; कलम १५ भेदभावास प्रतिबंध; कलम १६ सार्वजनिक रोजगारातील संधीची समानता; कलम १७ अस्पृश्यता नष्ट करते; कलम १९ काही स्वातंत्र्ये देते; कलम २१ जीवन व वैयक्तिक स्वातंत्र्याचे संरक्षण करते; कलम २१-अ ६ ते १४ वर्षांच्या मुलांसाठी शिक्षणाचा अधिकार

भारतीय संविधानातील २५ महत्त्वाची कलमे आणि त्यांची मराठीत माहिती Read More »

महाराष्ट्रातील अनुसूचित जातींची यादी: जात प्रमाणपत्र आणि पडताळणी मार्गदर्शक

Leave a Comment / संविधान आणि कायदे / brambedkar

भारतीय संविधानातील कलम ३४१ नुसार अनुसूचित जातींची यादी राष्ट्रपतींच्या अधिसूचनेद्वारे राज्यनिहाय निश्चित केली जाते. संसद कायद्याद्वारे या यादीत बदल करू शकते. त्यामुळे एका राज्यातील नोंद दुसऱ्या राज्याला आपोआप लागू होत नाही. महाराष्ट्रातील अद्ययावत यादी पाहण्यासाठी भारत सरकारचे सामाजिक न्याय व अधिकारिता मंत्रालय आणि महाराष्ट्र शासनाच्या सामाजिक न्याय विभागाचे अधिकृत स्रोत तपासा. जात प्रमाणपत्रासाठी जन्मनोंद, शाळेचा

महाराष्ट्रातील अनुसूचित जातींची यादी: जात प्रमाणपत्र आणि पडताळणी मार्गदर्शक Read More »

शैक्षणिक अभ्यास, संशोधन आणि ज्ञानप्रसारासाठी उपयुक्त संदर्भस्रोत – brambedkar.in चे योगदान

Leave a Comment / डिजिटल वेबसाईट / brambedkar

डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांचे विचार, भारतीय संविधान, बौद्ध धम्म, सामाजिक परिवर्तन आणि शैक्षणिक साहित्य यांचा प्रसार करणे ही काळाची गरज आहे. आज इंटरनेटच्या माध्यमातून विद्यार्थी, संशोधक, शिक्षक, महाविद्यालये, ग्रंथालये आणि सर्वसामान्य वाचक विविध विषयांवरील माहिती मिळवत आहेत. या ज्ञानप्रसाराच्या कार्यात brambedkar.in हे संकेतस्थळ उपयुक्त माहिती आणि शैक्षणिक साधने वाचकांपर्यंत पोहोचवण्याचा प्रयत्न करत आहे. डिजिटल माध्यमातून ज्ञानाचा

शैक्षणिक अभ्यास, संशोधन आणि ज्ञानप्रसारासाठी उपयुक्त संदर्भस्रोत – brambedkar.in चे योगदान Read More »

विपश्यना ध्यान शिबिरे: पात्रता, अर्ज प्रक्रिया, दीर्घकालीन शिबिरे आणि कृतज्ञता शिबिराची संपूर्ण माहिती

Leave a Comment / Uncategorized / brambedkar

विपश्यना ही आत्मनिरीक्षण आणि मनाची शुद्धी करण्याची साधना आहे. भगवान बुद्धांनी शिकवलेली विपश्यना साधना आचार्य सत्यनारायण गोयंका (S. N. Goenka) यांच्या मार्गदर्शनाखाली जगभरातील अनेक ध्यान केंद्रांमध्ये शिकवली जाते. भारत आणि परदेशातील विपश्यना केंद्रांमध्ये साधकांसाठी विविध प्रकारची ध्यान शिबिरे आयोजित केली जातात. यामध्ये एक दिवसीय, तीन दिवसीय, सतीपठ्ठान, २० दिवसीय, ३० दिवसीय, ४५ दिवसीय, ६० दिवसीय

विपश्यना ध्यान शिबिरे: पात्रता, अर्ज प्रक्रिया, दीर्घकालीन शिबिरे आणि कृतज्ञता शिबिराची संपूर्ण माहिती Read More »

📜 नात्यांपेक्षा तत्त्वे मोठी! डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांच्या विचारांतून मिळणारा महत्त्वाचा संदेश!

Leave a Comment / डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर / brambedkar

सार्वजनिक संस्थेचा कारभार चालवताना नात्यांपेक्षा नियम, शिस्त आणि उत्तरदायित्व यांना अधिक महत्त्व दिले पाहिजे का? हा प्रश्न आजही प्रत्येक संस्था, संघटना आणि सार्वजनिक जीवनासाठी महत्त्वाचा आहे. 💙 भारतीय संविधानाचे शिल्पकार डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर यांनी आपल्या विचारांतून समता, न्याय, शिस्त आणि जबाबदारी यांचे महत्त्व अधोरेखित केले. त्यांच्या जीवनातील विविध प्रसंगांकडे पाहताना तत्त्वनिष्ठा आणि सार्वजनिक हित यांविषयी

📜 नात्यांपेक्षा तत्त्वे मोठी! डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांच्या विचारांतून मिळणारा महत्त्वाचा संदेश! Read More »

अ‍ॅट्रॉसिटी प्रकरण की संस्थात्मक हत्या? — साहिल वाकोडे प्रकरणाच्या निमित्ताने

Leave a Comment / ऍट्रॉसिटी / brambedkar

एका विद्यार्थ्याचा मृत्यू, व्यवस्थेवर गंभीर प्रश्न आणि सामाजिक न्यायासाठी सुरू असलेला संघर्ष लेख : सामाजिक न्याय, जातीय भेदभाव आणि शैक्षणिक संस्थांच्या उत्तरदायित्वाच्या दृष्टिकोनातून प्रस्तावना : मृत्यू केवळ एका विद्यार्थ्याचा आहे का? साहिल वाकोडे या विद्यार्थ्याच्या मृत्यूने पुन्हा एकदा भारतीय उच्च शिक्षण व्यवस्थेतील जातीय भेदभाव, विद्यार्थ्यांचा मानसिक ताण आणि संस्थात्मक उत्तरदायित्व यांविषयी गंभीर प्रश्न उपस्थित केले

अ‍ॅट्रॉसिटी प्रकरण की संस्थात्मक हत्या? — साहिल वाकोडे प्रकरणाच्या निमित्ताने Read More »

भारतीय लोकशाही आणि बौद्ध धम्माचा अविष्कार..!

Leave a Comment / लोकशाही / brambedkar

‘मी संपूर्ण भारत बुद्धमय करीन’ असे भारतरत्न डॉ. बाबासाहेबांचे स्वप्न होते. डॉ. आंबेडकरांचे हे स्वप्न पूर्ण व्हावे अशी सदिच्छा प्रत्येक बाबासाहेबांचे अनुयायी नेहमी व्यक्त करीत असतात. आपले धम्म मार्गदर्शक व नेते हे स्वप्न साकार करण्यास अपयशी ठरत आहेत. त्याबद्दल आपण खेद व्यक्त करीत असतो. परंतु हे कार्य डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर यांनी भारतीय संविधान सर्व विद्वान

भारतीय लोकशाही आणि बौद्ध धम्माचा अविष्कार..! Read More »

डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर यांचे संविधान सभेतील भाषण

Leave a Comment / Uncategorized / brambedkar

☸🇮🇳 *भारताचे संविधान* 📓📖✒ 👉महोदय, माझे मित्र डाॅ.जयकर यांना कोणत्याही प्रकारे न दुखविता मी असे म्हणू इच्छितो की डाॅ.जयकरांनी या विषयावर निर्णय स्थगित करावा. या प्रस्तावाचे समर्थन करताना त्यांनी आपली बाजू कायद्याच्या आधारावर वैधानिक पध्दतीने मांडण्याचा प्रयत्न केला आहे. त्यांनी जे तर्क प्रस्तुत केला त्याचा आधार तुम्हांला असे करावयाचा अधिकार आहे काय? असा होता. त्यांनी

डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर यांचे संविधान सभेतील भाषण Read More »

धर्मांतराने दलितांना काय दिले? – मा. लक्ष्मण माने

Leave a Comment / धम्मचक्र प्रवर्तन दीन / brambedkar

शिका, संघटित व्हा, संघर्ष करा. हा मंत्र मनोमनी बौद्ध (महार) या समाजाने स्वीकारला. आतून-बाहेरून घुसळण चालूच होती. या समाजाने शिक्षणाचा ध्यास घेतला. हमाली करीन, मजुरी करीन, वाट्टेल ते करीन; पोरगं शिकवीन, त्याला डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर करीन हा ध्यास त्या सर्व समाजाने घेतला. सर्वांचीच मुलं डॉक्टर, इंजिनीअर झाली असं नाही. पण सर्वांनी प्राथमिक शिक्षण घेण्याचा निर्धार

धर्मांतराने दलितांना काय दिले? – मा. लक्ष्मण माने Read More »